2018年5月22日下午2:30，我校数学科组为期一年的校级课题结题啦。参加结题会议的除了白一娜老师、李岚岚老师、周玲老师这三位主持人外，还有陈冰主任、华富小学师德委员会委员、数学组的全体老师以及对游戏化教学有兴趣的其他科组老师们。

　　本次课题结题，先由所有参与的老师集中聆听3位课题主持人的结题报告，展示课题的研究成果。

　　首先是白一娜老师，她主持的课题是《小学数学（高年级）游戏进课堂对提高课堂效率有效性的研究》。白老师分别从前期预热、实践出真知、充实提高、今后的发展4个方面阐述了这一年多以来，课题组的老师所做的工作。

　　其次是李岚岚老师，她主持的课题是《中年段数学游戏进课堂的推广研究》。李老师从写在前面、课题简介、研究成果、课题评价4个方面汇报了课题组老师们为期一年的研究成果，为老师们呈现了具有借鉴意义的游戏课例。

　　最后是周玲老师，她从课题的研究价值、研究阶段、研究成果以及今后的思考4个方面阐述了课题《低年段数学游戏进课堂的推广研究》的结题报告。对于今后的思考，周老师也表示，课题结题并不意味着研究的结束，而为期一年多的课题研究，对于今后的课堂教学应该有更大的指导意义。

　　随后校领导以及老师们对课题的开展和成果提出新的期待。陈冰主任对3位课题主持人的课题研究工作给予了肯定，也提醒数学组的老师们在活动开展完更重要的是后续的思考与改进。陈娟主任则提出，对于游戏是否符合学生的学习需求，我们仍需要对学生做进一步的调查与反馈，而游戏课堂是否能模式化推广，也值得深思。英语组的徐菡蓓老师则表示，游戏化教学不应该局限于数学教学，期待带领着英语组的老师们在英语课堂中进行推广研究。最后，数学科组长陈丽老师表明，数学组的老师们将持之以恒地研究如何进一步在日常教学中嵌入游戏，力求让研究落到实处，让学生受益。

　　本届校级课题的开展，我们紧跟福田区小学数学的研究大方向，由3位主持人牵头，数学课组全员参与，在高、中、低三个年段中大力开展游戏进课堂的推广研究，无论是日常课堂、第二课堂活动、还是数学节、学科节，都加入了各种游戏元素，力求借助游戏，调动学生学习积极性，为传统“枯燥”的数学换上“好玩”的新衣，还课堂于学生，让孩子们在玩中学，学中思。（李岚岚）