从教以来，罗梅老师一直兢兢业业，刻苦钻研，曾获得深圳市“新课程.新课堂”资源包比赛一等奖，录像课例比赛一等奖等好成绩。
罗梅老师注重创设情境，利用二年级孩子熟悉的卡通人物贯穿课堂。提取课本的核心词与核心句子进行文本再构。儿歌旋律结合文本改编的歌谣令课堂生动活泼，孩子们兴致盎然。精心设计的课堂，重难点突出，层层递进，学生在引导下完成语言输出。
本次课例展示取得圆满成功，离不开罗梅老师的精业求精，离不开科组内老师的相互学习，也离不开工作室老师及兄弟学校的相互交流。不断进取，一路同行。
