伴随一声“上课”口令声响起，由学校规划，教科室统一安排的华富小学增值教学课堂展演活动正式拉开了序幕。

本增值教学课堂展演活动目的在于利用我校优质教学资源，通过优秀教师的增值课教学展演，充分发挥学校自身优秀教师的示范和引领作用，引导全校老师研究课堂、研究课型，牢牢抓住课堂教学主渠道，转变“教与学”方式，提高教学效益，提升教学质量。

增值教学课堂展演第一课由我校数学组资深骨干教师万卫红老师执教《圆的认识》。万老师的课堂节奏很紧凑，以游戏的形式展开摸圆的热身活动，勾起孩子们的兴趣，通过直观的触摸，引学生说出圆“光滑”、“饱满”、“均匀”的特点，紧接着以一系列环环相扣的教学环节将整个课堂推向高潮。这堂课中，万老师真正实现了把课堂还给学生，学生与教师之间高度默契，课堂中学生处于主题地位，老师能够在关键的地方适时引导，体现了华富小学“自主、合作、探究”的教育教学理念。

一堂课下来，孩子们在课堂中实现了知识的增长、情感的升华、学习兴趣的提高；听课老师更是意犹未尽，颇有些余音绕梁的感觉！

学校领导高度重视本次增值教学课堂展演活动，王晓帆校长、陈冰主任亲自带队，全体行政以及全校跨学科五十余名教师参与了本次听课。

35周岁以下的青年教师在听课之后还进行了精彩的课堂点评活动。附青年教师课后点评摘录如下：

“万老师的课堂生动有趣，语言激昂。小组报告式教学非常值得学习，每一位学生都参与了课堂，真正意义上体现了小组合作学习！”

——英语教师吴雨宸

我觉得最值得学习的是万老师上课的语言。“小手举得高高的”、“有请第三组闪亮登场”姚佳欣带眼罩时，“小心点，你需要我的帮助”、播音员播完时，“辛苦你了”“感谢小甘”“恭喜全班”等等语言，让人感觉亲切，自然。

     ——科学教师： 林奕旋

万老师这堂课充分体现了学生“自主、合作、探究”的课堂教学。老师导而不演，课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃。导入情境生动有趣，充分激发了学生的学习兴趣。

  ——信息技术教师：余玉穗 

万老师的课堂十分精彩，通过学生分组的形式培养学生分工合作的团队精神；还通过让学生当小老师的形式培养学生独立自主的学习习惯；还通过了趣味的提问和视频让学生远离理论知识的枯燥。情境导入生动形象，课堂互动十分完美，引起学生浓烈的学习兴趣。这样的教学方式是我学习的榜样

——信息技术教师：陈冬德

感谢万老师，今天给我们带来一节实实在在的示范课，让“合作、自主、探究”的教学理念落地并掷地有声。学生们上台分享时表现出来自信从容的体态和富有逻辑性的语言，都离不开万老师平日的训练和教导。

——语文教师：王津津

万老师的课堂让我真正感受到学生才是学习的主人公，课堂气氛活跃，教学思路清晰，环节层层递进，一步步将课堂推向高潮。让学生在做中学习，既体会到了学习的快乐，又真正地获得了知识，寓教于乐。我也做了一次学生，从万老师的课堂中学习到了很多有意义的经验。 

                                                                                                                                                                                        ——体育教师：谢宇健